Change Manager Leader

Mission :
Dans un contexte de programme de tranformation des processus et outils de la supply chain, un besoin de soutient sur le programme pour créer les conditions favorisant l’engagement et l’adhésion des personnes dans le changement apporté par le Programme et contribue ainsi à la réussite de la transformation dans la durée.
En réponse aux besoins de formation identifiés dans le plan de change, il/elle définit les objectifs pédagogiques, conçoit, réalise ou adapte et livre une solution de formation adéquate en respectant le budget, le délai et la qualité attendus.
Réalisations clefs :
1. L’approche, les méthodes et outils du Change Management sont utilisés au sein du Programme :
Les populations impactées sont identifiées et les impacts sont analysés
Le besoin de changer et la vision sont formalisés et partagés
La coalition nécessaire est identifiée et les alliés sont mobilisés et promoteurs du changement
La roadmap Change et le plan de change du Programme sont construits et régulièrement ajustés
Les résultats attendus pour le Programme sont formalisés
Des moyens spécifiques (pulse check ), sont mis en place pour suivre l’adhésion au changement des populations impactées.
2. Le plan de change est piloté et régulièrement adapté. Chaque contributeur au plan s’est engagé sur sa contribution et portent les actions dont ils ont la charge
3. La coopération est organisée avec le réseau des change ambassadeurs locaux et autres programmes afin d’assurer la réussite de la transformation
Le changement est ancré auprès des populations impactées : s’assure auprès des équipes opérationnelles que les résultats sont atteints et que les équipes appliquent le changement avec efficacité.
4. Les solutions de formation livrées sont conformes aux spécifications telles que validées par les propriétaires des formations
5. Les solutions de formation sont disponibles pour les utilisateurs finaux dans le système et les langues requises
6. L’impact des projets sur la performance Learning &Development est optimisé : équilibre entre la durée de la formation et l’amélioration des compétences