Educateur Jeune Enfant Ou Moniteur/Educateur H/F

Les Unités d'Enseignement en Maternelle Autisme (UEMA) constituent une modalité de scolarisation d'élèves d'âge de l'école maternelle avec TSA, orientés vers un établissement ou un service médico-social (ESMS) et scolarisés dans son unité d'enseignement, implantée en milieu scolaire ordinaire. Ces élèves sont présents à l'école sur le même temps que les élèves de leur classe d'âge et bénéficient, sur une unité de lieu et de temps, d'interventions pédagogiques, éducatives et thérapeutiques se référant aux recommandations de bonnes pratiques de l'ANESM et de l'HAS. Ces interventions sont réalisées par une équipe associant un enseignant spécialisé et des professionnels médico-sociaux, dont les actions sont coordonnées et supervisées.Votre mission principale sera la suivante : Concevoir, conduire et coordonner des actions éducatives et sociales globales des personnes présentant des déficiences physiques, psychiques et mentales, des groupes ou des familles en difficulté dans le développement de leurs capacités de socialisation, d'autonomie, d'intégration ou d'insertion.Vous exercerez ces activités suivant le cadre législatif et règlementaire, en adéquation avec les missions de l'établissement : - Accompagnement d'enfant et d'adolescents en situation de handicap (déficience intellectuelle)- Coordination de parcours des personnes accueillies- Entretiens- Gestion des conflits- Développement du travail de partenariat et de coopérationLes savoirs attendus : - Accompagnement social et éducatif spécialisé- Conception et conduite de projet éducatif spécialisé- Communication professionnelle- Implication dans les dynamiques partenariales, institutionnelles et inter institutionnelles- Droits et obligations du fonctionnaireLes savoirs-faire nécessaires : - Instaurer une relation et assurer une fonction de repère et d'étayage dans une démarche éthique- Concevoir, participer à l'élaboration et conduire le projet éducatif- Observer, diagnostiquer, analyser et évaluer des situations éducatives- S'inscrire dans une dynamique institutionnelle et assurer une cohérence des actions socio-éducatives- Développer des actions en partenariat en favorisant les ressources du territoire- Capacité organisationnelle- Capacités rédactionnellesLes savoir-être complémentaires dont vous disposez :- Sens des relations humaines- Adaptation, autonomie- Discrétion- Aptitude à communiquerContraintes et difficultés du poste : - Etre sensibilisé(e) à l'accompagnement des personnes avec autisme (formations régulières mettant en évidence une connaissance des données sur l'autisme)- Etre si possible formé(e) au PECS (Système de Communication par échange d'Images)- Savoir faire preuve d'autonomie et de souplesse afin d'adapter son emploi du temps à l'évolution des projets des enfants- Pouvoir partager ses connaissances sur le Groupe EPHESE dans le cadre de la mutualisation des compétences spécifiques et contribuer à l'amélioration des modalités d'accompagnement des usagersTransmettre lettre de motivation + CV par mail à Monsieur LACAMBRE Alexandre (alexandre.lacambre@ephese02.fr)