Moniteur éducateur / Monitrice éducatrice

Le Moniteur éducateur intervient au sein d'équipes pluri-professionnelles. Son action s'effectue conformément au projet d'établissement qui s'inscrit dans une commande publique (schéma départemental de l'enfance et de la famille notamment) en fonction de son champ de compétences.Mission socio-éducative :La mission du Moniteur éducateur consiste à accompagner l'usager :- Lors de l'accueil et l'accompagnement au quotidien- Le travail de relation avec sa famille- L'insertion sociale, scolaire et professionnelle- La participation à l'élaboration du projet de la personne accueillieCet accompagnement doit permettre d'évaluer le contexte familial afin de proposer l'orientation la plus adaptée aux besoins de la personne accueillie.L'accompagnement au quotidien :- Favoriser une bonne hygiène de vie- Favoriser une autonomie adaptée à l'âge- Organiser la journée de l'usager- Veiller au maintien et à l'acquisition des apprentissages- Poser un cadre de vie adapté pour donner des repères a la personne accueillie- Conseiller, permettre à l'usager d'avoir accès à une vêture adaptée- Mettre en place des activités pour créer du lien, favoriser le dialogue, travailler l'esprit d'initiative, éveiller la curiosité- Gérer et animer le groupe - Veiller et garantir la sécurité- Veiller à la santé psychique et physique de la personne accueillie et interpeller les professionnels de santéUn travail de relation avec la famille :1- Amener la famille à l'adhésion de l'accueil, du placement, de l'orientation2- Collaborer avec la famille au quotidien3- Soutenir la famille pour lui permettre d'avoir une posture éducative adaptée auprès de son enfant- Recevoir les parents pour présenter l'établissement, les rassurer, et favoriser une démarche participative- Mettre en place des entretiens réguliers pour faire le point sur la situation- Recueillir et tenir compte des paroles de la famille- Médiatiser les appels, les visites entre l'enfant et sa famille- Etre le médiateur avec les institutions et ou partenairesUne insertion sociale, scolaire et professionnelle :- Faire un bilan des acquis par le biais de stage, du CIO, du dossier, de l'observation- Recueillir des informations avant et pendant le placement (histoire de vie, parcours social, scolaire, génogramme, rapports )- Maintenir la scolarité, le stage, le travail- Aider le jeune aux devoirs- Suivre son parcours scolaire et professionnel ainsi que l'accompagner dans ses démarches (rencontrer les CPE, enseignants, formateur, référent de stage, employeur...)- Favoriser les activités extra-scolaires, sport ateliers culture religion clubs - Permettre le maintien de liens déjà existants pour l'enfant- Mettre en œuvre et /ou aider au montage de dossiers scolaires, MDPH, apprentissages La participation à l'élaboration du projet de la personne accueillie :- Mettre en place des entretiens individuels pour recueillir la parole de la personne accueillie.SAVOIR (CONNAISSANCES)- Connaissance du développement de l'enfant et les fondamentaux en psychologie.- Connaissance des besoins de l'enfant.- Connaissance de la législation en vigueur en matière de protection de l'enfant- Connaissance en gestion et dynamique de groupeSAVOIR-FAIREETRE CAPABLE DE : - Animer, gérer, organiser la vie d'un groupe- Travailler en équipe- Rédiger des écrits objectifs, factuels et synthétiques- Gérer la violence et les conflits- Evaluer, analyser, réajuster l'action éducative- Capacité à mobiliser les compétences de la personne accueillieSAVOIR-ETREIl doit faire preuve de :- Adaptabilité- Disponibilité- Ecoute- Empathie- Prise de décision- Autonomie- Discernement- Remise en question et prise de recul.Amplitudes horaires: 7H / 15H ou 14H / 22H ou 10H / 17H (18H)