Missions :Dans le cadre de la prise en charge globale de la personne accueillie et en lien avec les différents acteurs de l'accompagnement, avec l'école et avec la famille de l'enfant, prévenir, à évaluer et à traiter les difficultés ou troubles :- de la parole, du langage oral et écrit et de la communication,- des autres activités cognitives dont celles liés à la à la parole, au langage oral et écrit, à la cognition mathématique.Activités principales : -Réalisation et rédaction du bilan orthophonique comprenant l'évaluation, le diagnostic, les objectifs et le plan de rééducation et les préconisations d'aménagements.-Soutien de l'enfant, des équipes pluridisciplinaires et de la famille dans la compréhension des difficultés et dans la mise en place des aménagements nécessaires.-Actes de diagnostic, rééducation orthophonique en individuel ou en groupe, actes de prévention et actes d'information (rédaction des compte-rendus et suivi des dossiers). Participation à l'écriture du projet thérapeutique global des jeunes et participation aux réunions du pôle thérapeutique.-Modalités d'intervention : implication souhaitée dans les actions pluridisciplinaires et dans un travail étroit avec le lieu de scolarisation de l'enfant (approche écologique / inclusive).Profil :Outre la prise en compte des dimensions linguistiques et cognitives, une expérience et / ou un intérêt pour les dimensions psycho-affectives et pour les dimensions sociales du langage est souhaité.