Professeur / Professeure Ulis Tfc (H/F)

L'académie de Rennes recherche un(e) enseignant(e) ULIS TFC pour le collège Romain Rolland de Pontivy.Profil de posteIntitulé : poste d'enseignant coordonnateur en unité localisée d'inclusion scolaire en collège (ULIS-Collège).Public concerné : les professeur-e-s de lycées et de collèges ou les professeur-e-s de lycée professionnel de toutes disciplines, titulaires du 2 CA-SH, correspondant à l'option du dispositif, ou en cours de certification CAPPEI.Les professeur-e-s des écoles titulaires du CAPA-SH correspondant à l'option du dispositif, ou en cours de certification CAPPEI.Missions:-Mettre en œuvre les parcours individualisés des élèves dans une perspective de réponses souples et évolutives adaptées à leurs besoins spécifiques.-Coordonner les activités pédagogiques conduites au sein du dispositif dans le cadre d'un parcours de formation établi en équipe.-Assurer les enseignements visant à préparer, développer ou consolider les apprentissages tels que prévus par les projets individuels de formation générale et/ou professionnelle de chacun des élèves.-Assurer la coordination du dispositif ULIS.-Favoriser la participation des élèves de l'ULIS aux activités pédagogiques, éducatives et professionnelles dans les classes.-Faciliter l'enseignement des professeurs en leur fournissant informations et appui pédagogique.-Assurer une mission de personne-ressource auprès de l'ensemble de la communauté éducative.-Coordonner les emplois du temps des élèves ainsi que les interventions des personnels de services spécialisés.-Coordonner, le cas échéant, les accompagnements par l'auxiliaire de vie scolaire.Compétences attendues :-Connaître l'environnement réglementaire et institutionnel concernant la scolarisation, les aides spécifiques et l'accompagnement éducatif des élèves en situation de handicap.-Connaître et proposer des modalités diversifiées d'accessibilité pédagogique-Savoir analyser les besoins éducatifs particuliers et les prendre en compte dans le projet pédagogique du dispositif ainsi que dans chaque projet individuel.-Savoir mettre en œuvre en complémentarité des pratiques pédagogiques différenciées et adaptées visant à développer les compétences attendues en lien avec le projet personnalisé.-Être en capacité d'associer les familles à la mise en œuvre d'un parcours de formation adapté à leur enfant et de s'intégrer dans une équipe pluri catégorielle.-Avoir les sens du travail en équipe, des capacités d'écoute et de communication.-Maitriser l'outil informatique (niveau C2i souhaité).-Confidentialité et devoir de réserve sont primordiaux.