Au sein d'un dispositif de diagnostic et de conseils auprès de jeunes enfants/adolescents présentant des troubles spécifiques des apprentissages (type Dys), le psychologue est chargé de répondre aux missions suivantes, en s'appropriant les recommandations de bonnes pratiques médico-sociales de l'HAS/ANESM et en adoptant les techniques appropriées aux besoins des enfants accompagnés : - Participer à l'identification et à l'analyse des besoins de l'enfant - Soutenir la réflexion clinique auprès de l'équipe pluridisciplinaire - Évaluer la part psychoaffective dans le cadre d'un bilan pluridisciplinaire (pédiatre, ergothérapeute, orthophoniste, neuropsychologue, psychomotricien) : diagnostic différentiel ou évaluation de l'impact psycho-affectif des difficultés d'apprentissage. - Réaliser des comptes rendus et des écrits professionnels - Connaissances en guidance parentale, connaissances et sensibilités auprès d'un public à besoin spécifique, capacités à faire du lien avec les équipes enseignantes, les réseaux et partenaires Compétences : - Pratique du travail interdisciplinaire - Dynamisme, autonomie, disponibilité - Pratique et maitrise de l'outil informatique Jour travaillé : le mardi