Chargé / Chargée D'ingénierie De Formation (H/F)

Chargé / Chargéed'Ingénierie de formation dans le cadre du projet HERCULES 4.0Poste à pourvoir à compter du 01/04/2024CDD d'1 an renouvelable jusqu'au 30 novembre 2025100% de temps de travailTélétravail partiel possibleL'Institut Agro en chiffres-3 écoles : Dijon, Montpellier, Rennes-Angers-270 enseignants-chercheurs -1 380 personnels -4 900 étudiants-60 000 Alumni-187 partenariats de mobilités internationalesLa direction de l'enseignement et de la vie étudiante (DEVE) est composée de 18 agents et structurée en 3 pôles thématiques : recrutement scolarité - accompagnement insertion - vie étudiante égalité et 1 pôle transversal chargé de l'administration et de la gestion dans lequel est situé le poste proposé.Vos objectifs : Dans le cadre du projet HERCULE 4.0 (appel à projet DemoES), accompagner la transformation pédagogique notamment l'intégration et le développement du numérique éducatif au sein de l'école en lien avec les autres écoles du consortium : Apporter une expertise dans la construction collective d'une stratégie du développement d'un usage raisonné et efficace du numérique, étudier l'opportunité et la faisabilité du développement de nouvelles formations, s'appuyant en particulier sur l'usage du numérique, organiser l'évaluation de la mise en œuvre de cette stratégie, dans le cadre de la démarche qualité, dans l'évaluation des enseignementsVos missions : contribuer à l'ingénierie et la mise en œuvre d'une préparation au concours « licence » accessible à distance, travail en lien avec le groupe de travail dédié lié au travail 2.3 du projet HERCULE 4.0 : contribution à la scénarisation de la formation et à sa construction, production de supports pédagogiques, tests, s'appuyer sur des outils numériques, participer à la démarche qualité de l'établissement, notamment par la définition et le suivi d'indicateurs liés au numérique éducatif pour les étudiants, contribuer à l'ingénierie du dispositif d'évaluation des enseignements, en lien avec la référente, définition des attentes, analyse de l'existant, proposition d'un dispositif cohérent, harmonisé pour l'école, organisation de la consultation , l'analyse et la valorisation, définir les outils numériques à utiliser dans le dispositif.Connaissances : connaissances générales en sciences de l'éducation, notamment sur les pédagogies actives, connaissances de l'environnement de l'enseignement supérieur, connaissances des outils du numérique éducatif (plateformes LMS, outils de quiz, dalle ou tableau interactif, classe virtuelle, etc). Savoir-faire : écoute et reformulation, conduite et ingénierie de projet, aptitude au travail en équipe, aptitude à analyser des projets multidimensionnel, appétence pour le numérique, scénarisation pédagogique pour un dispositif de formation.Savoir-être : capacité d'adaptation, sens de l'organisation, autonomie, rigueur - Niveau BAC + 3 minimum (Licence Pro avec expérience ou master ou Ingénieurs)